要有自知之明，莫小孩玩大車

前兩天到台北參加會議，也抽空參觀正在世貿展出的台北設計大展，看完之後對於新成立的新系極為憂心。這次展出特別有一個區域是給學校的設計學院展出作品，國內不管知名或是不知名的設計學院幾乎到齊，包括知名的實踐設計學院、成大工設、北科大工設、南台數位媒體學院等。看完之後心中只有一個想法，那不是我可以玩的，真的差太多了。技術性的東西可以透過後天的努力學會，即便要花比別人更多的時間。而屬於天賦的技能就很難透過後天的訓練來精進，藝術與美學相關的創作就是如此。

雖然大家都知道如很多後段班的學校，在改名時雖然系名富麗堂皇，而實際設備與師資仍與原來的系所相當。這點大家心知肚明，只要學生不抗議，大致上相安無事。甚至包括國立大學的相關系所系的師資結構，也不是特別的符合。

就我的認知設備其實好解決，一台電腦可以當成高階機械CAD/CAM的工作站，也可以當成高階動畫工作站，只要軟體改變就可以。比較不好處理的是 師資、教學內容、以及培育目標。

現在服務單位的作法仍遵循一般的方式，由整併的系選出組成籌備小組，來規劃整個新系的內容。

好的開始是成功的一半，籌備委員會所擘畫的架構，會影響這個新系的未來發展。魏德聖(賽德克‧巴萊導演)到遠東科大籌備影劇設計系，絕對沒有人會懷疑他的能力，而且可以預期這個新系一定叫好又叫座。

因此，我有一個想法是可否外聘數位內容領域的大師，或是台藝大、臺師大等藝術創作學系的老師來擔任籌備主任，可以採用借聘的方式進行，譬如聘期為兩年，時間到則回到原任教學校或是業界，不會造成師資負擔。為了強化可能人選的意願，可以重金禮聘，譬如給予一倍的薪水。