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2015年5月30日 星期六

阿勃勒

5~6月份最燦爛繽紛的饗宴之一是又名「黃金雨」的阿勃勒,滿樹金黃色花,花序隨風搖曳、花瓣隨風而下如雨落,真是漂亮極了。阿勃勒(Cassia fistula)也是泰國的國花,一般是作為景觀樹或行道樹之用,廣泛種植在熱帶及亞熱帶地區。近日途經豐原漢溪防汛道路時,都會看到隨風搖曳的金黃色花穗,也撿起掉在地上的豆莢,打開檢視內部,聞到很強烈的味道,以及膠狀黑色的物質包裹著種子。










2015年5月29日 星期五

before I die, I want to....(在我辭世之前,我想要......)

Candy Chang在TEDGlobal2012活動中,分享因為親密如母親的鄰居在2009年去世,而引發的一個想法,沒想到最後卻演變成全球性的活動。張小姐的想法非常單純,也是一般人經常會想到,但是或許沒有把它述諸文字的主題,"在我逝世前我想要做的事情"。或許是張小姐感嘆人生苦短,為了避免到生命終了時才發現有未了的心事,所以希望將它寫下來,並且敦促自己早日實現,免得遺憾。譬如有人說有生之年我一定要環遊世界一週,那就可以寫成"在我逝世之前,我想要環遊世界一週"。為了讓每個人都有機會匿名公開寫出自己的想法,讓彼此之間分享願望,張小姐在住家附近一座廢棄的倉庫外牆開始,印上非常多的填充題,題目是before I die, I want to....(在我辭世之前,我想要......),讓經過的路人填入自己的想法,沒想到引起非常大家的迴響,而且國際間也有許多城市與團體響應這個活動。真是太棒的點子。








Candy Chang, Before I die I want to..., Filmed July 2012 at TEDGlobal 2012, http://www.ted.com/talks/candy_chang_before_i_die_i_want_to

梅雨肆虐後的登山小徑

下到令人心都快發霉的梅雨停歇之後,豐原郊外登山小徑上的景象紀錄
平日乾涸的小溪出現瀑布,背景聲音就是這個瀑布外加蟲鳴的聲音

不堪連日不停雨勢的沖刷而坍方的步道

俗稱月桃的艷山薑盛開的花朵

枯枝與藍天白雲的對比

躲過梅雨肆虐的相思樹花朵

睡蓮

梅雨時節也是姑婆芋的開花季節

產業道路500高地遠眺豐原市區,更可以看到PM2.5最大貢獻者:龍井火力發電廠

2015年5月28日 星期四

樹杞

梅雨季節爬山時發現步道上偶爾會出現開著白色小花的植物,花是一簇簇的掛在樹上蠻特別的,在網路上爬文後發現它的名稱是樹杞。樹杞是紫金牛科的常綠小喬木,屬於台灣原生種植物。樹杞春天開紅色或白色的花,果實會由紅變黑色。另外有一種跟樹杞同一科的春不老,則是較矮的灌木,經常當成樹籬笆。
樹杞常是抗風森林結構成員之一,另外它的另一特性是耐蔭,而當森林成型或成熟時,高大樹種主宰大局時,比較低矮的喜陽光植物,便紛紛退去,此時耐陰的樹杞就可以站得一席之地,因此樹杞可以說是成熟森林的指標。
隱約記得竹東有一個樹杞林文化館,經查詢之後得知因為先民初次到此地開墾時,發現這裡的樹杞多到可以形成樹林,所以稱這裡為樹杞林,後來才改為竹東。






2015年5月26日 星期二

酸藤

在三義三角山步道,剛剛過了高速公路涵洞後左轉不久發現開著粉紅色花的藤類植物,查了網路得知它叫做酸藤。酸藤是常綠攀緣灌木,普遍生長於低海拔山間林緣,約在5月間開粉紅色小花,常纏繞於樹冠上。






2015年5月25日 星期一

綠色校園:中正大學

來過中正大學數次,不過都是在主要的活動區,沒有逛過外圍區域。在這個梅雨季節再次來到中正參加活動,利用中午休息時間走了一趟外圍區域,沒想到中正大學有這麼多的綠地,可能連中正的師生都有人不知道校園這麼美。
 











TED MOOC系列演講摘要

看完TED的7個MOOC系列演講,有下列的心得:

  1. 每一個影音教學段落不超過10分鐘
  2. 在影音教學中穿插問卷或是小測驗
  3. 完整的講稿,類似TED的Interactive transcript,在影片撥放過程中,文字稿與演講者的演講內容同步顯示,若是點選某一段文字稿,則影音播放直接跳到該文字稿的位置,並繼續播放
  4. 引入自動批閱作業
  5. 引入同儕評量
  6. 定時email通知學生教學內容


TED將歷年有關在ICT時代所興起的幾個革命性措施的相關演講包涵MOOC, Flip classroom, Coursera, edX, Connextions等,集合成一個系列總共有7部影片,非常精彩。
另外評鑑雙月刊在第42期中,有一篇劉怡甫說明談MOOC現況及其發展的文章,有詳細的說明

The self-organizing computer course
MOOC pioneer
以色列IDC HERZLIYA學院的Shimon Schocken與Noam Nisan教授,設計了讓學生實際動手製作一部電腦的方式,來教導學生電腦的知識,動手的內容由最基本元件邏輯閘開始,一步步建立一部真正可以執行程式的電腦。這門課的各進度,包含模擬器、晶片規格等課程,後來放上網路,造成轟動,許多人開始學習這門課程,也號召其他人一起學,這門電腦課因此成為線上開放式課程 (MOOCs) 的首例。這讓我想起Andrew S. Tanenbaum教授為了教授OS,而開發了minix系統。Shimon Schocken教授在TEDGlobal 2012的演講,很詳細的說明了整個的心路歷程。
http://www.ted.com/talks/shimon_schocken_the_self_organizing_computer_course

The 100,000-student classroom
TED2012
人工智慧大師史丹佛大學教授與Google研究部門負責人的Peter Norvig,在TED2012中分享他跟Sebastian Thrun在2011年秋季班在史丹佛大學開了一門人工智慧課程(Introduction to Artificial Intelligence),結果有10萬名學生透過遠距參加課程的心得。
特別是線上影音課程部分,他們由「可漢線上學院」中發現10分鐘的影片效果會比 1小時且畫面很小的錄影課程還好,他們也嘗試將影片時間再再縮短,而且更互動化,他們的影片一般為2分鐘長,有些甚至更短,最常也不超過6分鐘。接著會暫停授課,並給予簡短的考試,使得學習情境更像一對一教學。這個模式就是Coursera的授課模式,我蠻喜歡這種方式,不過需要教學平台的支援。

What we're learning from online education
TEDGlobal 2012
與Andrew Ng(吳恩達)教授共同創立Coursera的史丹佛大學Daphne Koller教授在TEDGlobal 2012演講中分享了執行線上教學的心得,也間接敘述成立Coursera的歷程。她認為如果能免費向世上的每個人提供高品質的教育,則:
首先,教育變成了人類最基本的權利。 世界上每個有能力和積極性的人,都可以得到他們需要的技能。
其次,實現終生學習的理念。因為很多人離開學校後就不再學習,這有一部分是不容易取得教育或是學習資源,若有內容豐富的系統,每當想要的時候,就可以立即學新知識。
最後,這個系統會帶來一股創新潮,因為到處都可能找到有驚人天賦的人,或許下一個愛因斯坦或賈伯斯 就住在一個偏遠的非洲小鎮上。

Why massive open online courses (still) matter
TED2013
MIT電機與電腦系教授與edX CEO的Anant Agarwal教授,在TED2013中分享自己的線上教學心得,也談到MIT的edX系統,Agarwal教授認為MOOC仍然是好的學習環境,。他在開設有來自162個國家的155,000學生報名的專業課程:電路與電子學之後,有一些想法與心得,他認為:
MOOC可促使主動學習, 與其要學生進教室看教學影片,他們改採所謂的「課程」; 在順序進度上交錯參雜影片與互動練習, 學生可看一段5到7分鐘的影片, 接著做互動練習,就當這是極致的蘇格拉底式教育, 以反詰來教學。
網路科技讓學生有影片和互動成分可用;可暫停;可倒帶讓教授再說一次;還可按靜音要教授閉嘴。這樣的自主方式,對學習很有幫助,
第三個概念是立即回饋, 有了這個技術, 電腦就可批閱習題。
另一個重要概念是寓教於樂, 對互動影片一類的東西, 所有學生都能融入其中。 例如他們願意整天打外星艦隊的射擊遊戲,直到破關。因此他們把學習融入遊戲中。

Let's use video to reinvent education
TED2011
可汗學院創辦人Salman Khan在TED2011的活動中,分享他創立可汗學院的過程,他的教學模式導致了翻轉教室的新教學模式的出現,將傳統在學校學習回家做作業的模式,翻轉為在家學習然後到學校做作業。這個學習革命的出現來自於線上影音,特別是Youtube的興起。演講完畢後,比爾蓋茲突然現身,與Khan有精采的對話。

The birth of the open-source learning revolution
Rice大學的Richard Baraniuk教授在TED2006的演講中,談到創立開放教科書Open source textbook Connexions的過程,此系統擺脫了教科書,讓老師們可以自由地在世界各地分享他們的課程,Connextions現在改為CNX。我也曾嘗試將智慧家庭的著作放上去,但是當時不是很方便,特別是中文文字的問題,所以最後放棄。不過這是一個很好的想法,但是似乎不太容易成功。

An ultra-low-cost college degree
Shai Reshef
可以正式授予學位的人民大學(University of the People)創辦人Shai Reshef,在TED2014的演講中分享的他創立這所大學的過程。這所大學提供有心向學,卻在當前現實環境中不可得的人,可以在花費非常低的費用以及無須昂貴的資訊設備之下,就可以一圓接受高等教育的夢。

參考資料

  1. Playlist (7 talks) MOOCs 101 http://www.ted.com/playlists/141/moocs_101
  2. 劉怡甫,與全球十萬人作同學:談MOOC現況及其發展,評鑑雙月刊,2013.3 第42期,http://epaper.heeact.edu.tw/archive/2013/03/01/5945.aspx

第倫桃

在中正大學校園內看到一種葉子有明顯鋸齒狀,結出綠色果實的特殊植物,查了資料得知為原產於中國、印度、馬來西亞、夏威夷等地的第倫桃(Dillenia indica)。第倫桃是一種常綠半落葉中喬木植物,果實的果肉含粘液果膠帶酸味,不可直接生食,但是可製成果汁和果醬,或是製成酸味飲料。