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2011年5月14日 星期六

葫蘆墩遊子的記憶V1

這幾天三不五時就會想到數位典藏入門課程的範例庶民典藏報告。數位典藏入門對於我與學生來說都是全新的體驗,我是第一次授課而學生也從來沒有學過,甚至可能是第一次聽到這個名詞。而課程中要求學生以分組的方式進行庶民典藏,不論過程如何最後總是要呈現這個活動的成果。問題是該如何呈現,以及如何給予學生評量。若是沒有一個範本給學生參考,學生可能不知如何下手,或者所呈現出來的報告內容無法充分表達,因此最好的方法是給他們一個範本。問題是,哪邊可以找到範本?印象中數位典藏成果大部分是以網站的方式呈現,一方面可能也是便於推廣與分享,好向比較少接觸到紙本的報告或是典藏成果呈現。
昨天突然靈機一動,每個星期至少有三天會搭火車,而豐原火車站配合台中區鐵路高架工程,勢必會整個大翻修,可以預測到2-3年後,若是整個工程完成,整個面貌將為全部改觀,而且應該是豐原火車站設站以來最大的變化之一。若是能夠將這個過程逐週或是逐月紀錄下來,那將會是一件很有意義也是很有價值的事情,不知道是否有人,譬如所謂的鐵道迷會去作這樣的紀錄,或者豐原站本身是否會作這個紀錄,可以肯定的是即便有人在進行,一定也是少數人,而且紀錄與呈現的手法應該會有所不同。所以就決定以這個主題開始進行數位典藏的報告範例。在這實做過程中,雖然只是剛開始短短的一二天,但是數位典藏實際進行時的過程就浮現出來了。不過可以確定的是,這個製作的過程將會是未來教學甚至有機會作研究時,很重要的經驗值。
很可惜現在才想到,其實工程早在去年就已經在進行,包括先新建一個月台,變成三個月台,然後拆掉原有的一個月台,恢復2個月台,而剩下一個舊月台也敲掉了1/5,所以列車都是停靠在偏北邊的位置。
現在還進行紀錄已經有點太晚,不過有開始就是好的,免得等到完成後,才驚覺太晚了。譬如老家、田園已經存在幾十年的景象,在10年前開始的重劃過程中,全部破壞殆盡。在這過程中也沒有留下紀錄,只剩下腦海內模糊的記憶。

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