搜尋此網誌

2009年5月16日 星期六

為何一節課是50分鐘,而不是80分鐘或是10分鐘?





最近看了一本大腦當家─靈活用腦12守則,學習工作更上層樓(Brain rules),作者提到大腦運作的12守則,內容精彩,加上譯者洪蘭教授的詮釋,可讀性與知識性皆百分百。這12個守則為:

運動
大腦守則#1:運動增強腦力

生存
大腦守則#2:大腦也是演化的產物

大腦迴路
大腦守則#3:每一個大腦的配線都不相同

注意力
大腦守則#4:人們不會去注意無聊的東西

短期記憶
大腦守則#5:重複才記得

長期記憶 
大腦守則#6:記得去重複

睡眠
大腦守則#7:睡得好,記得清楚

壓力
大腦守則#8:承受壓力的大腦不能如常的學習

感覺的整合
大腦守則#9:刺激多重感官,反應更迅速

視覺
大腦守則#10:視覺凌駕所有感官

性別
大腦守則#11:男性和女性的腦是不一樣的

探索
大腦守則#12:我們是強有力的天生探索者

其中提到研究資料顯示,在一個典型的上課方式中,在頭15分鐘尚未過去前,學生的心就已經不在教室中了。因此作者設計了每10分鐘就會刺激學生注意力的課程

現在的問題是,既然如此,那為何台灣大專課程每節課為50分鐘?國外的情形是否也是如此,為何不做修正。這個問題有人以學術的角度做過探討嗎?

沒有留言: